Uczniowie klasy IV b, w trakcie omawiania lektury "Mikołajek", wykonali własne gry planszowe. Tematyka, oprawa graficzna oraz treść pytań nawiązywały do lektury. Praca metodą projektu cieszyła się dużym zainteresowaniem, a jej efekty umiliły czas na lekcji języka polskiego.